Ileltä loistava fudisanalogia, jota on tullut itsekin käytettyä.
Se, miten 6-vuotiaat pelaavat, on kaukana juuri minkään perusteiden hallinnasta, mutta on älytön ajatus, että heidän ei pitäisi tehdä juuri sitä.
Vastaavasti lapsi ei opi kieliäkään perusteiden kautta, vaan ihan hemmetin monimutkaisen kuvion kautta, mitä oppimisen psykologiassa kai (?) jonkinasteisesti hämmästellään.
Toisen kielen oppiminen onkin sitten toinen prosessi, vähän niinkuin toisen pallopelin. Jos on varhaisteini-iässä hemmetin hyvä yhdessä pallopelissä, vetää hyvin pienellä vaivalla tasossa ohi kokeneista keskinkertaisista täysin uudessa lajissa. Uuden kielen oppimisen pallopelianalogiat varmaan noudattelee joiltain osin molempia näitä aspekteja.